Огонек знакомства в 5 классе

Классный час во 2 классе.Огонек знакомства «Мой любимый вид спорта» - Знанио

огонек знакомства в 5 классе

Сценарий о проведении мероприятия «Огонек знакомств». Заявка на . Какой твой любимый предмет в школе? • Много ли у тебя. Сценарий огонька «Знакомства» в летнем лагере Сценарий огонька, который проходит в организационный Какой твой любимый предмет в школе?. Cкачать: "Огонек знакомств" разработка мероприятия для пришкольного лагеря. 5. Игра “Молекулы”. В начале игры ведущий доступно объясняет указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему.

Доброй вам ночи ребята! Завтра нам снова в путь! Заканчивают огонек всегда вожатые, говорят заключительное слово и дарят всем небольшие подарочки на счастье эмблемки, отрядные талисманчики. Атмосфера, стиль взаимоотношений, которые создаются во время огонька знакомств, являются эталоном общения в отряде на протяжении всей смены.

Огонек знакомств - эффективная форма создания доверительных отношений в группе и знакомства в отряде. Значение его в организационный период чрезвычайно велико: Цель "огонька знакомств" - сформировать у каждого ребенка представление об отряде и о себе в этом отряде, а также более глубокое знакомство друг с другом.

Самое главное здесь - создать такую атмосферу, когда хочется рассказать о себе и узнать немного о других, - немного таинственную, романтическую, обязательно очень доброжелательную и доверительную. Талисман - это маленький предмет, который будет передаваться из рук в руки.

И только тот человек, у которого он в руках рассказывает о. При проведении огонька знакомств необходимо создать необычную обстановку. Если в отряде два вожатых и пришли взрослые - друзья отряда, то очень важно, чтобы места взрослых разбивали круг на равные части.

Это важно, чтобы внимание не сосредотачивалось только на взрослых, а также потому, что взрослые задают свой образец общения. Еще лучше, если в отряде есть свой талисман разговор о себе начинает второй вожатый, рассказывая о себе, он дает схему рассказа имя, чем занимается, хобби, о людях и об идеальных отношениях с людьми и. Завершить огонек можно так: На огоньке знакомств закладываются отрядные традиции прощание с днем, ритуал вручения подарков, награды "героям дня" и.

Какие 3 желания вы бы загадали золотой рыбке? С кем из известных актеров вы бы хотели сыграть в паре? Какой мягкой игрушкой вы хотели бы стать и почему? Если бы ты стал ангелом-хранителем кого-либо, то от чего и от кого ты бы оберегал этого человека? Куда бы ты отвез своих друзей, если бы стал волшебным автобусом? Можно сказать, что нужно просто увидеть малыша, понять его и составить о нем первое впечатление должен выйти простая легкая беседа. Я сейчас поставлю тебе несколько вопросов для знакомства с тобой, хорошо?

То есть тебе хочется поехать, да? Часто ли ты гуляешь? Которые тебе больше всего нравятся? Зажигается свечка и пускается по кругу,из рук в руки. Приэтом обязательно,чтобы дети сидели кругом,видели друг друга. Свеча начинает двигаться от вожатого. Как только свеча попадает в руки,человек должен рассказать о.

Чем увлекается,какую музыку слушает,фильмы и. А остальные могут задавать вопросы.

Сценарий огонька в лагере

Самый первый рассказывает о себе вожатый. Желательно конечно рассказать о себе побольше,пошутить,рассказать каку-то историю из жизни интересную,чтобы остальным детям было проще раскрепоститься и не стесняться рассказывать о. Но такой тип знакомства отряда всё-таки лучше проводиь с ребятами постарше. Огонек знакомств - показательный и очень важный момент в жизни отряда. От того, как вы его проведете, будет зависеть отношение ребят друг к другу, к вам, к лагерю. Начинается он с того, что вожатый собирает ребят, которые уже давно знают о намечающемся огоньке, и настраивает их на романтический, спокойный лад: И не страшно, если идти придется долго и.

Все присутствующие могут встать вкруг, взяться за руки и загадать желание. Затем вожатый всех рассаживает. Начать огонек можно либо с песни, либо с легенды, рассказа, притчи Вожатый объясняет ребятам законы огонька, а затем проводит знакомство, используя талисман - игрушку, значок, часы Тот, у кого в руках окажется этот предмет, может высказываться, после чего талисман нужно передать, пока он вновь не вернется к ведущему. И никто не остается равнодушным к этому отчаянному зову.

Бросая свои дела, люди спешат на помощь. Англичане, бросив заводы, бегут к берегу. По пустыне мчатся египтяне на своих, таких обычно медленных, а сейчас подобных ветру, верблюдах. Чукчи погоняют сани, запряженные собаками, торопятся изо всех сил. И, наконец, буковки находят еще один корабль, плывущий неподалеку от терпящего бедствие. Тут же корабль меняет курс, спеша к тонущим. А кто из вас слышал про три минуты тишины?

Это такое время в эфире, когда ни одна радиостанция не имеет права подать голос, но все внимательно слушают эту тишину. Потому что это — время СОС. Только этот сигнал может звучать в эфире, и его обязательно услышат. Сейчас мы с вами представим, что каждый из вас — это маленькая радиостанция со своими буковками СОС, и у нас наступают свои минуты тишины. Закройте глаза и не открывайте их, пока наши минуты тишины не закончатся. В нашем эфире будет звучать только СОС: Лучше, чтобы во время огонька дети сидели не в кругу, а вразнобой.

Это позволит постоянно наблюдать за настроем коллектива, состоянием отдельных детей, не допускать конфликтности в отряде, а также приучить ребят к открытости, доверию и мирному способу решения проблем.

У страха глаза велики Возраст участников: Ход огонька для возрастной группы лет: Он объявляется незадолго до начала огонька, чтобы дети могли вспомнить свои самые любимые ужастики. Можно и с конкурсом: Вечером, сидя в тесном кругу друзей у теплого огонька свечи, так увлекательно немножко попугать друг друга разными ужасными историями.

Слушаешь очередную страшилку, и вдруг озноб страха пробегает по спине, и ты вспоминаешь, как иногда сам до жути пугаешься чего-то или кого-то а чаще всего никого и ничего страшного и нет такого в тот момент для тебя ужасного. И тут же теплый круг опять принимает тебя, и уже самому хочется немножко посмеяться над своим страхом, и все неприятное отступает и теряется где-то далеко в темноте.

Но как же сделать, чтобы оно больше никогда не возвращалось, чтобы исчезло навсегда? Давайте сегодня попробуем. Прежде всего, чтобы избавиться от чего-то, нужно точно знать от чего, как это выглядит.

Придав своему страху материальную форму, нам легче будет его прогнать. Давайте каждый вспомнит свой страх, самый большой. Может, кто-то боится темноты, или собак и тараканов, или одиночества, а может быть, еще чего-то Вспомните, возьмите в руки карандаши и картон и на картонке, вспоминая свой страх, нарисуйте его форму. Может быть, он колючий и острый, или мягкий, как туман? Почувствуйте его на секундочку и нарисуйте как можно точнее, обращая особенное внимание на внешнюю форму, на контур.

А теперь возьмите ножницы и вырежьте его, а чтобы мы все могли узнать этот страх, напишите на нем его имя. Не показывайте свою работу соседям и не подписывайте, на нашем огоньке это совершенно необязательно. Сейчас мы зажжем наш волшебный экран.

огонек знакомства в 5 классе

Он оживит ваши страхи, но не выпустит за свои пределы. Устраивается небольшой театр теней. Каждый страх попадает на него, и действительно как будто оживает. Посмотрев на него несколько секунд, ребята пытаются угадать, что же это за страх, если не отгадывают, то можно прочитать его название. Ни в коем случае не требуйте от хозяина страха, чтобы он признался, что это его страх. В течение огонька постоянно обращайте внимание на то, что, если кто-то не хочет говорить, что это его страх, то и не.

В любом случае, пока вы угадываете страх или даете ему название. Изначально страхи можно не называть, а дать им имя в течение обсуждения. Пусть ребята попробуют угадать его или назвать. А хозяин, если захочет, скажет, кто был наиболее близок к истине. Хозяин страха выскажет свою точку зрения и, может быть, анонимно ему легче будет это сделать. Узнав, что же это за страх, ребята могут вспомнить, как боялись или все еще боятся того же самого, и обязательно посоветовать, как можно от этого избавиться, если им самим это удалось или они думают, что знают, как это сделать.

Вот мы и познакомились со всеми нашими страхами. А теперь давайте попробуем от них избавиться. Перед чем в самом начале огонька отступили все наши страхи? Перед кругом друзей, освещенным маленьким теплым огоньком свечки.

Материал по теме: огонек - знакомства | скачать бесплатно | Социальная сеть работников образования

Так давайте дадим возможность этому огоньку прогнать страхи из нашего круга навсегда. Возьмите каждый свой страх, сядьте на места и закройте. Подумайте, вы так долго были знакомы со своим страхом. Он жил рядом с вами, и отпускать его, не попрощавшись, было бы просто нехорошо. Не открывая глаз, про себя поговорите немного со своим страхом и попрощайтесь навсегда, потому что наш огонек откроет для него дверцу в другой мир, где живут одни только страхи, большие и маленькие, и прийти оттуда обратно.

Кто попрощался, может встать, подойти к нашей дверце и выпустить туда свой страх. Не забывайте о противопожарной безопасности. Выход из огонька и прощание. Чёрное и белое Цель: Около свечки кладется 2 листа бумаги: Участникам предлагается несколько минут посмотреть на них и выбрать какой-то один, причем сразу оговаривается, что цвет здесь берется в переносном смысле: Затем дети пересаживаются так, чтобы в одной части круга сосредоточились белые, в другой — черные.

Давайте подумаем, что же каждая из вас внесла в некоторые основные составляющие части нашего мира, нашей жизни. Белые попробуют доказать что то, что обсуждается, — хорошо, называя только хорошие стороны обсуждаемого предмета, черные — наоборот. Посмотрим, какая из вас сильнее. Если в обсуждении чего-то побеждает черная сила, значит, и владение этим по праву принадлежит. Основные разделы для обсуждения: Темы подбираются в зависимости от возраста участников и.

Огонек проводится как дискуссия, слово поочередно дается то одной, то другой команде. Время работы над той или иной темой регулируется ведущим в зависимости от того, насколько она интересна детям, и как идет обсуждение. Нарисовать то, что ты всегда можешь противопоставить темной стороне жизни; оберег; черно-белый портрет мира и. Огонек знакомств Огонек знакомств - эффективная форма создания доверительных отношений в группе и знакомства в отряде.

Формулировка вопроса должна предполагать развернутый ответ. Для педагога характер ответа ребенка на вопрос пакета откровений позволяет диагностировать его ценностные ориентиры, установки, стереотипы поведения; - Настрой детей. На огоньке знакомств происходит серьезный разговор, предполагающий рассказ детей и вожатого о. В связи с этим, деятельность, предшествующая огоньку знакомств, должна быть спокойной разучивание песен, оформительское дело, экскурсия по лагерю и.

И только тот человек, у которого она в руках рассказывает о. Вожатый, рассказывая о талисмане, должен объяснить детям насколько и почему он важен для. Это помогает создать ситуацию доверия. Начинается огонек с настроя: Первым рассказывает о себе всегда вожатый, чтобы раскрепостить остальных, дать краткую модель рассказа и в завершении отвечает на вопросы пакета откровений. В ходе огонька дети рассказывают о себе и отвечают на вопросы пакет откровений передается по кругу из рук в руки вместе с талисманом.

Огонек знакомств должен проходить в темпе. Нельзя забывать про паузы, в которых могут звучать песни, рассказываться легенды, читаться стихи. Паузы лучше всего делать через каждые человек. Одним из приемов может быть рассказ легенды об "Орлятском круге" и предложение спеть песни, встав в "Орлятский круг". На огоньке знакомств закладываются отрядные традиции прощание с днем, ритуал вручения подарков, награды "героям дня" и.

Заканчивают огонек всегда вожатые, говорят заключительное слово и дарят всем небольшие подарочки на счастье эмблемки, отрядные талисманчики. Атмосфера, стиль взаимоотношений, которые создаются во время огонька знакомств, являются эталоном общения в отряде на протяжении всей смены.

Вот несколько идей для отрядных огоньков в оргпериоде — начале смены, чтобы ребятам лучше узнать друг друга. Все пишут на листочках свои пожелания на смену. Вожатый их собирает и объясняет, что джин, живущий в бутылке, исполнит все желания, только надо очень-очень сильно этого захотеть. Пожелания читают и обсуждают, что исполнилось, а что. Для огонька необходим изготовленный заранее букет цветов.

огонек знакомства в 5 классе

На каждом цветке — вопрос. Высказывающийся дарит цветок по своему выбору. Рассказывая о себе, ребенок вспоминает самый яркий день в своей жизни. Вожатый получает срез по уровню ценностей ребенка, его запросам. Отряд распределяется по группам — знакам зодиака.

Сценарий огонька в лагере

Рассказ о своем знаке зодиака его характеристиках дает возможность ребенку показать себя с неожиданной стороны. После высказывания — краткая характеристика знака. Необходим необычно оформленный конверт с необычными вопросами. Ответы помогают выявить неординарность мышления ребенка. Расскажи мне о себе Это форма традиционного "огонька"-знакомства.

Классный час во 2 классе.Огонек знакомства «Мой любимый вид спорта»

Все дети садятся по кругу, вожатый начинает разговор, представляясь ребятам, рассказывая о своих интересах, увлечениях, мечтах и. При этом вожатый дает ребятам образец, схему, как и о чем надо рассказывать. Если ребенок в рассказе о себе говорит о том, что он любит петь, танцевать, читать стихи, то хорошо бы предложить ему прямо здесь на "огоньке" продемонстрировать свои увлечения и таланты. Это сделает "огонек" более творческим и интересным, внесет живинку в общий ход "огонька".

В большинстве своем классический вариант "огонька"-знакомства проходит не самым лучшим образом. Этому есть несколько объяснений: Чтобы избежать сухости и формализма на этом первом и самом важном отрядном деле, знакомство лучше всего проводить в течение всего дня. Ведь мы знакомимся не только между собой, но и знакомимся с лагерем, с его территорией, традициями, с его персоналом, вожатыми, с тем, чем мы будем заниматься в течение всей смены.

Это знакомство не стоит проводить в виде лекции. Лучше использовать различные формы, например: Очередность разговора соблюдается с помощью символа - пера, уголька от костра с прошлой смены или с прошлого лета и.

Разговор о себе первый начинает вожатый: Примерно через каждые минут вожатый делает паузы для вечерних песен, стихов. Завершается огонек словами второго вожатого, который рисует оптимистическую перспективу этой смены, все вместе поют общую песню. Любит, умеет, знает, надеется Ребята в течение 5 минут рассказывают о себе по следующим пунктам: Заканчивает беседу вожатый, говоря о том, что он надеется, что смена пройдет хорошо, что ребята еще узнают друг о друге массу интересного, что у всех появятся новые друзья и.

Летопись отряда Дети вместе с вожатыми становятся в орлятский круг. Один из вожатых приветствует детей, рассказывает о лагере, о его законах, о лагерной легенде. После этого второй вожатый зажигает большую свечу и объясняет, что это символ отряда, и теперь на каждом огоньке эта свеча будет зажжена.

Вожатый начинает рассказывать про себя имя, возраст, хобби После рассказа вожатый пишет свое имя на деревянной подставке свечи и передает ее далее. Дети делают то же самое, как бы вписывая себя в отряд.

В конце свеча попадает ко второму вожатому, который, рассказав о себе, предлагает каждому ребенку сделать свою свечу наподобие общей, только меньшего размера. Дети делают свечи и пишут на них свои имена. Украсить свечи можно подручными материалами. Эти свечи будут храниться у детей до конца смены. Впоследствии можно будет на каждом огоньке делать следующее: Закончить огонек можно тихой речовкой - стихотворением, которое вы будете говорить каждый вечер на сборе корабля.